[swf]/files/lesson/6/2-3.swf,800,600[/swf]

Объект

Нас окружает множество объектов. Объект – это любой одушевленный или неодушевленный предмет, явление или событие. Объекты – это вещи, процессы, явления, люди, животные.

Признаки объекта

Признаки объекта состоят из:

·         Свойств (зеленый, круглый, сладкий, большой);

·         Отношений (больше, громче, короче).

Признаки объекта делятся на:

·         Существенные;

·         Несущественные.

Свойства объекта

Объекты различают по их свойствам – форме, цвету, размеру, вкусу, запаху, назначению и так далее. Свойства объекта воспринимаются с помощью органов чувств.

Ощущение, полученное, например, глазами, – это зрительный сигнал. Мы говорим: объект светлый, блестящий, круглый, большой, зеленый.

Ухом мы воспринимаем слуховой сигнал, о котором говорим: громкий, шелестящий, звонкий.

Кожей мы воспринимаем тактильный сигнал (мокрый, холодный, гладкий).

Носом – обонятельный сигнал (свежий, резкий, приятный).

Языком – вкусовой сигнал (горький, соленый, сладкий).

 

Свойства имеют не только предметы и живые существа, но и объекты, не являющиеся ими, но обозначаемые именем существительным.

Например, любовь может иметь такие свойства: большая, верная, бескорыстная.

Радость может быть бурной, искренней, бег – стремительным, быстрым, а доброта – подлинной.

Предложение тоже имеет свои свойства: «выражать законченную мысль», «быть вопросительным», «быть восклицательным», «быть простым» или «быть сложным».

 Отношения между объектами

Отношения между объектами определяют связи между объектами.

 

Отношения могут быть пространственными:

Больше – меньше

Дальше – ближе

 

Отношения могут быть порядковые:

Первый – последний

Впереди – сзади

 

Отношения могут быть причинно-следственные:

Идет дождь – на улице мокро

 

Родственные отношения:

Брат – сестра

Отец – сын

 

Симметричные отношения:

Притяжение между Землей и Луной

Коллеги на работе

Сестры между собой

 

Несимметричные отношения:

Начальник – подчиненный

Учитель – ученик

 

Отношение «целое – часть»:

Ветка – часть дерева

Рука – часть тела

Лист – часть тетради

 

Отношения «противоположности»:

Веселый – грустный

Черное – белое

Добрый – злой

Рассмотрим примеры существенных и несущественных признаков объекта на примере двух деревьев – дуба и березы.

Существенные признаки объекта:

·         Цвет и форма ствола;

·         Цвет и форма листьев.

Несущественные признаки объекта:

·         Возраст;

·         Высота;

·         Месторасположение.

По таким признакам мы отличаем один объект от другого.

Понятие

Совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов отражается в понятии.

Понятие в языке выражается одним (например - девочка) или несколькими (учебник информатики) словами.

Омонимы

Существуют слова омонимы  – слова, имеющие различные значения, выражающие разные понятия, но одинаково звучащие.

Например: лист (лист бумаги и лист дерева), лук (овощ и разновидность оружия).

Синонимы

Синонимы – слова, которые выражают одно и то же понятие, но звучат различно.

Например: вождь – фельдмаршал, глава, главарь, вожак, атаман, правитель, руководитель; еда – блюдо, порция, рацион, обед, завтрак, полдник, ужин, закуска.

Словами мы пользуемся, когда говорим, понятиями – когда думаем, поэтому говорят, что понятие – это форма мышления.

Вопросы

Попробуйте ответить на следующие вопросы:

1.      С помощью чего можно описать любой объект реальной действительности?

2.      Какие признаки считаются существенными?

3.      Что такое понятие?

4.       Чем отличается реально существующий объект от понятия?

Вопросы и задания на стр. 50–1 учебника.

Выполнить №87 (работа в группах; возможен поиск информации в Интернет), №88, № 90 (совместно), №92 (начало –совместно, далее –в группах).

При выполнении практической работы №7 (задание 1) учащиеся применяют логические операции для создания графических изображений.